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家长的态度影响孩子
- 2020-09-18-

       孩子学习画画,孩子展示的画面只是他们的想法和创造力的一部分。图片下面,更多的是孩子的知识和素质,父母在对孩子的艺术教育中经常犯什么错误?合肥国画培训机构带您了解。

       1.急于求成

       父母对孩子教育成功的渴望是可以理解的,但这种想法违背了孩子自身的发展规律,忽视了孩子的年龄和生理特点。

       儿童的运动发展遵循由近及远的规律。动作发展从身体中部开始,越靠近躯干,动作发展越早,而远高于身体中心的肢体动作发展越晚。希望美术教育提倡在教学过程中不要刻意为学生画模型,这样容易限制孩子的思维。而是通过引导,让孩子发挥想象力,大胆表达心中的小宇宙。不拘泥于技巧,循序渐进地引导孩子进行创造性活动。

       2.角度不同

       在简単,将儿童艺术课视为“照相机功能”导致许多独立的孩子失去了继续学习艺术的机会,因为他们“画得不好”。孩子们在“相似”和“不同”的问题上不同意成年人的观点。希望在美术教育对儿童美术作品的评价中,不要直接给出作品的好坏评价,而是采用开放的互动评价方式。孩子在审视和欣赏对方作品的同时,充分意识到自己作品的不足和他人作品的优点和创造性,这将促进孩子在未来创作中的进步和提高,同时也不会给孩子造成心理压力和负担。

       孩子用直接的感受画画,认为只有突出主要,夸大重要的才是形象的。孩子的形象不是生活中的镜像真理。所以,家长在看孩子的画时,不要把形象和真实相提并论。我们鼓励孩子们认真、大胆、自然地画画,画出自己的想法和想法。

       3.过于注重绘画技巧,轻视想象力

       有些父母很恼火,因为他们孩子的画不是圆形和方形的。这其实不是基于他们的身心特点,而是忽略了对自身需求和兴趣的培养。儿童绘画技巧是经验的积累和总结。单纯教孩子绘画技巧,会把孩子吓跑。

       孩子们从不怀疑自己的绘画技巧。他们没有画不出来也不敢画的东西。再复杂的人物和场景,只要经过他们的脑海,都会变得简洁。简単的东西只要是手绘的都会变得很有趣,这是儿童画。

       幼儿时期是大胆想象开始形成的阶段,在此期间大脑思维模式容易形成并能保持,所以在合肥少儿美术培训中培养儿童的想象力是很重要的。